一、總則

1. 為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，特制定本規(guī)定。

2. 教學(xué)科研工作應(yīng)以教育教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。

二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1. 學(xué)校成立教學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)校教學(xué)科研工作計(jì)劃，指導(dǎo)和監(jiān)督教學(xué)科研工作的開展。

2. 教科室具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)科研工作的組織、管理和實(shí)施，包括課題申報(bào)、研究指導(dǎo)、成果推廣等。

3. 各學(xué)科教研組應(yīng)積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研討教學(xué)中的問題，提高教學(xué)水平。

三、課題研究

1. 教師應(yīng)積極參與課題研究，課題選題應(yīng)緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，具有針對性和實(shí)用性。

2. 課題申報(bào)應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行，填寫課題申報(bào)表，提交研究方案。

3. 學(xué)校對批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題給予必要的經(jīng)費(fèi)支持和研究條件保障。

4. 課題研究過程中，研究者應(yīng)定期撰寫研究報(bào)告，總結(jié)研究成果。

四、教研活動(dòng)

1. 各學(xué)科教研組每周應(yīng)組織至少一次教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括集體備課、公開課觀摩、教學(xué)反思交流等。

2. 教師應(yīng)積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，積極發(fā)表自己的見解。

3. 學(xué)校定期組織全校性的教學(xué)研討活動(dòng)，展示教學(xué)研究成果，促進(jìn)教師之間的交流與合作。

五、教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

1. 學(xué)校定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。

2. 教師應(yīng)積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并將所學(xué)知識應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

3. 鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，訂閱教育教學(xué)期刊，閱讀教育教學(xué)書籍，不斷更新教育觀念。

六、教學(xué)成果評價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)

1. 建立科學(xué)合理的教學(xué)成果評價(jià)機(jī)制，對教師的教學(xué)研究成果進(jìn)行客觀、公正的評價(jià)。

2. 對在教學(xué)科研工作中取得突出成績的教師和教研組給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3. 教學(xué)科研成果作為教師職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

七、附則

1. 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

2. 本規(guī)定由學(xué)校教學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。